中共宜宾学院委员会
宜学院委宣发〔2010〕6号
中共宜宾学院委员会宣传部
关于2010年进一步加强和改进两级中心组学习的实施意见
2010年是全国上下深入学习实践科学发展观活动的重要一年，也是我校由“继往开来、转变观念、提升理念”向“理念引领、深化改革、加快发展”迈进的关键一年。这一年，认真抓好校院（系）两级党组织中心组学习，加强校院（系）两级领导班子思想政治建设，提高领导班子领导能力和决策水平，建设学习型党组织具有深远的战略意义。根据中央及省委《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》文件精神，现就2010年我校在科学发展观的指导之下，进一步加强和改进校院（系）两级党组织中心组的学习提出如下实施意见。
一、把握方向，全面推动两级中心组学习的深入开展
（一）必须把深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系作为校院（系）两级中心组学习的核心内容。要坚持不懈地学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习贯彻科学发展观，精心研读马列著作、毛泽东著作、邓小平著作、江泽民著作和胡锦涛同志一系列重要论述，深刻理解中国特色社会主义理论体系构建的时代背景、实践基础、历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。要深入学习和掌握党历来的路线方针政策、党内各项规章制度，及时学习领会党和国家重大战略部署和重要会议精神，加强党的各项建设以及高等教育方面的重要精神，认真了解党的历史、中国历史、世界历史和社会主义发展的历史，把学习党的理论同学习经济、政治、科技、教育、法律、文化、社会管理等方面的新知识结合起来，不断完善知识结构、提高综合素质、培养战略思维、开阔世界眼光，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。
（二）必须把掌握和运用马克思主义立场、观点、方法作为校院（系）两级中心组学习的根本目的。要努力提高马克思主义理论水平，善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，观察时代的变化、高等教育的变化和我校办学形势的变化，分析我校建设发展中的困难、问题和机遇，指导和推动学校的科学发展。要努力提高思想政治水平和领导水平，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持始终同党中央保持一致，坚持以人为本，坚持立党为公、执政为民，牢固树立党的群众观点和全心全意为人民服务的宗旨意识，在推动学校各项工作中不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
（三）必须把坚持理论联系实际的马克思主义学风作为校院（系）两级中心组学习的基本要求。在深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系的同时，要坚持以学校改革发展的难题破解、以我们面临的机遇挑战为立足点，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的形势下新的实践。要紧紧围绕学校党委行政的决策部署、办学目标和工作思路，把学习理论同研究解决广大师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来，同研究解决党的建设中存在的突出问题结合起来，使科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器，成为推动学校科学发展的强大动力。
（四）必须把是否切实改造主观世界和改造客观世界作为校院（系）两级中心组学习的效果标尺。要紧密联系校院（系）两级领导班子思想政治建设的实际和领导干部的思想实际，把学习成效转化为高等教育工作者振兴中国高等教育的使命感和责任感，转化为宜宾学院人建设特色鲜明的地方综合性大学，实现“二为”宗旨，勇于变革、敢于创新的坚定意志，转化为领导干部正确的权力观、地位观、利益观和政绩观，转化为党员干部加强党性修养，践行社会主义荣辱观，牢记“两个务必”，与人民群众同呼吸、共命运的自觉行动。
二、明确要求，不断加强两级中心组学习的规范管理
（一）健全学习组织。学校党委中心组主要由学校领导班子成员组成，必要时根据情况扩大参加人员范围。党委书记任中心组组长，主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。党委分管宣传思想工作的副书记任中心组副组长，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。学校党委中心组学习秘书由党委宣传部的负责同志担任，主要职责是做好学习服务工作。各二级院（系）中层党组织中心组参照学校党委中心组组织。两级党委中心组学习成员名单均要报上级党委组织、宣传部门备案，有变动均需及时上报备案
（二）规范学习过程。校院（系）两级党组织中心组要结合实际进一步规范严格执行中心组学习的人员确定、时间地点安排、事前通知、学习考勤、学习记录、学习通报、信息上报、效果总结等，完善学习管理长效机制，确保各项学习任务落到实处。
（三）完善学习制度。校院（系）两级党组织中心组要结合实际进一步建立健全学习制度，制定严格的个人自学、集体研讨、学习交流、专题调研、通报汇报、督促检查、学习考核和档案管理等制度，明确要求，认真执行，促进整个中心组学习的制度化、规范化、科学化和优质化。
1、集体研讨制度：校院（系）两级党组织中心组每年要集中一定时间进行集体学习研讨，每季度不少于一次。要认真制定年度学习计划并作出阶段性学习安排，明确学习内容和要求，精心设计学习主题，安排好重点发言，组织好专题讲座、辅导报告。
2、个人自学制度：校院（系）两级党组织中心组要根据形势和任务的需要，对领导干部自学提出明确要求，作出具体规定。中心组成员要正确处理工学矛盾，制定切实可行的自学计划，认真学习指定书目，做好学习笔记，努力做勤于学习、善于学习的模范。
3、学习交流制度：要把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，积极运用学习讲坛、读书会、报告会、学习心得交流等形式进行学习，深入开展学习讨论和交流，充分调动中心组成员的学习积极性。
4、专题调研制度：校院（系）两级党组织中心组要把理论学习与专题调研结合起来，确定调研课题和专题，深入基层单位和师生员工之中，开展扎实有效的调查研究。中心组成员每年要撰写1-2篇调研报告，并组织学习交流。
5、通报汇报制度：校院（系）两级党组织中心组要在每年1月底前向上级党组织、宣传部门专题报送上一年度的中心组学习总结、学习成果和本年度学习计划；要通过简报、报刊、网络、视频等方式，及时向全校或本单位党员干部、师生员工通报中心组学习的情况和成果。校内新闻媒体要积极宣传校院（系）两级党组织中心组学习的新进展，推动中心组学习成果付诸于实践。
6、督促检查制度：党委宣传部要会同组织部门定期对下级中心组学习情况进行督促检查，并将检查情况通报同级党组织各部门。
7、学习考核制度：要按照中央和省委关于加强领导干部学习考核有关精神，积极探索科学的考核办法，坚持把两级中心组学习情况纳入目标考核范围；要将考核结果纳入领导干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系，作为考核领导班子和使用干部的重要依据；要重点考核中心组组长履职情况，中心组成员坚持学习制度、完成学习任务情况，领导班子学习理论、加强思想政治建设及运用理论指导实践、完善决策、推进工作的情况；要把中心组学习作为考核“四好”领导班子的重要内容，作为中心组成员在述职、述廉、民主生活会上汇报的重要内容。
8、档案管理制度：校院（系）两级党组织中心组均要按年度建立学习档案，包括：学习组织、学习计划、学习材料、学习记录、学习成果、学习考勤、学习考核等。学习档案要规范、准确、完整，能够反映学习概况，并作为考核校院（系）两级中心组学习的重要依据。
三、加强领导，切实保证校院两级中心组学习的学习效果
（一）高度重视，加强领导。校院（系）两级党组织要把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，列入重要议事日程，经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。党组织主要负责同志作为中心组学习的第一责任人，要切实担负起领导责任，以高度负责的精神抓好中心组学习。学校党委中心组成员要经常了解所联系的各中层党组织中心组的学习情况并加强指导。党委宣传部要会同党委组织部定期对各中层党组织中心组学习情况进行督促检查，了解中层党组织中心组学习情况，必要时旁听中层党组织中心组的学习，针对其不同特点，做好分类指导。
（二）认真总结，促进交流。校院（系）两级党组织中心组成员在述职时，应有述学和参加中心组学习情况的内容。各中层党组织每年年初向学校党委组织部、宣传部报送本年度学习计划，随时报送学习开展情况。学校党委适时召开校院（系）两级党组织中心组学习经验交流会，加强学习交流，促进共同提高。
（三）切实服务，搞好保障。相关职能部门要做好学习服务和保障工作，如各级各部门要切实保障中心组学习经费（包括聘请讲师、编购材料、培训人员等）。宣传部门还应会同有关部门对每年的各级中心组学习秘书进行至少一次培训。
中共宜宾学院委员会宣传部
2010年3月3日
